Вінницькі школярі вивчають “Захист Вітчизни” з восьмого класу 

Вінничани розробили навчальну програму, що допоможе виховати та навчити справжніх захисників України. Учні 8-9 класів вінницьких шкіл вже займаються за нею. Це допоможе поглибити військово-патріотичне виховання по усій Україні. Нещодавно програма отримала гриф Міністерства Освіти.

Програма з'явилася ще у вересні. Тоді її передбачалося увести як факультатив, за рахунок позакласних занять.

— Програма "Захист Вітчизни" для 8-9 класів передбачає не лише патріотичне виховання для учнів та учениць, а й практичні заняття. Вони навчатимуться надавати першу допомогу пораненим, правильно діяти у випадку хімічної та радіаційної загрози, — завідувач відділу основ фізичного здоров'я та захисту вітчизни Вінницького обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників розповідає Віктор Гусєв.

Він один з двох авторів програми. За його словами, написати відповідну програму рекомендував обласний департамент управління освіти у зв'язку з агресивною політикою Російської Федерації. Зараз усі загальноосвітні школи Вінниці проводять відповідні заняття.

— Поки що, заняття із захисту Вітчизни у 8-9 класах є факультативом у нашій школі. Також вони носять здебільшого цивільний характер. Здебільшого туди ходять хлопці. Та ми проводимо роботу з батьками, пояснюємо їм, що зараз данні заняття просто необхідні! — говорить заступник директора з навчально-виховної роботи НВК загальноосвітньої школи-гімназії №23 Ірина Кандаурова.

Також Ірина жалкує, що військово-патріотичне виховання у школі не достатньо фінансується державою. У школі займаюся із старим інвентарем. Допомагають батьки учнів, що працюють у силових структурах та МЧС. Вони приносять у школу учбові гранати та макети зброї.

— Наша програма передбачає роботу з навчальними моделями зброї, хімічного захисту та спеціальними манекенами відпрацювання надання першої допомоги. Та далеко не усі школи у обласному центрі, не кажучи вже про райони, мають цей інвентар. Ми писали листа до Міністерства оборони, аби вони посприяли нам. Але відповіді не надійшло, — каже Віктор Гусєв.

Він також дивується, навіщо утилізують пошкоджену зброю з АТО яку можна використовувати для практичних занять у школі. У нагоді би стали не лише штурмові гвинтівки, а й "відстріляні" трубки з ручних гранатометів, на яких ще залишились прицільні пристрої. Сучасна військова наука передбачає використання різноманітного озброєння та технічних засобів.

— У нашій програмі ми хочемо дати учням початкові тактичні навички ведення бойових дій. Але, з огляду на бойові дії в зоні АТО, потрібно більше приділяти увагу роботі у розвідувально-диверсійній групі, — говорить другий автор програми Віктор Гуменюк.

Він не лише голова методобєднання вчителів захисту вітчизни, а й вчитель даного предмету вінницької школи № 8. У його школі восьми та дев'ятикласники не лише мають відповідне спорядження, а проводять військово-тактичні ігри. На них, зі слів педагога, відпрацьовується до 80% матеріалу навчальної програми.

— Розробляючи заняття, ми консультувалися з військовими спеціалістами. На уроках вчитель має пояснити дітям проти кого і для чого билися та б'ються українці захищаючи Вітчизну. І чому у випадку небезпеки для України вони мають чинити так само, — пояснює Віктор Гуменюк, — це і є патріотичне виховання, — додає він.

Поки що, Вінницька область перша в Україні, де предмет військового напрямку вводится у шкільну програму так рано. Проте, вже рекомендований Міністерством освіти, він швидше за все стане загальнонаціональним.

за матеріалами сайту http://vlasno.info